歡迎來到啄木鳥教育,美國留學解決方案提供者!

白圖
留學申請美國本科美國研究生美國本科轉學美國高中|活動項目留學本科美國理工類美國商科類美國綜合類留學研究生美國理工類美國商科類留學高中

2017年尼泊爾跨文化調研之旅項目招募

2016-10-31來源: 啄木鳥教育瀏覽量:
分享到:

尼泊爾跨文化調研之旅項目

項目時間:2017年1月31日-2月8日(成都、加德滿都)

  【活動時間】:2017年1月31日-2月8日

  【適用對象】:初中生、高中生和大一大二本科學生(我要報名)

  【報名截止日期】:2017年1月20日

  【活動地點】:中國-成都、尼泊爾-加德滿都

  【留學目標專業】:申請方向為心理學、教育學、社會學、語言學、建筑學、哲學美學、媒介與藝術類和跨文化研究等方向

   項目背景 | 項目分析 | 項目基礎信息 | 項目補充 | 往期回顧 | 學員與家長反饋 在線咨詢

2017年尼泊爾跨文化調研之旅項目招募

  【項目背景】

  2015年尼泊爾曾經發生了震驚世界的8.1級地震,8600余人遇難,超過16000人受傷,80萬棟房屋倒塌或損毀, 800多萬變成了災民……曾經我們以為大難之后的尼泊爾,貧困的經濟,重創的家園,困苦的人民應該是整日愁眉苦臉,怨聲載道,教育也閉塞而落后~曾經我們堅信“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”,“經濟基礎決定上層建筑”,貧窮的人和國家怎么可能會歡欣快樂呢?然而,親身經歷的事實給了我一記響亮的耳光!我們是不是被灌輸,異化的太久了!貧窮卻擁有全民化英語環境、孩子從幼兒園便接受歐美教育體制國際化的課程,60%的出國留學概率;傳統建筑和藝術文化的完整傳承和發展……這個多民族多宗教并存、古老信仰與當今時代密切融合、西方發展觀念與東方自然意識交織并行的國度無疑為跨文化語境下的心理研究和視覺文化研究提供了豐富的素材和鮮活的討論話題。今年寒假,我們將再次翻越喜馬拉雅,踏上尼泊爾的跨文化調研征途,用心理學和視覺媒介角度去探秘這個多文化融合的國度,去解讀幸福微笑背后的跨文化原理,去發現尼泊爾藝術文化瑰寶!

  項目共設兩個小組,跨文化心理學組和視覺文化與媒介研究組。心理學組將在美國心理學博士、著名心理學專家的指導下學習世界前沿的心理學知識、調研方法,之后共同奔赴尼泊爾展開實地的調研。其中心理學組將從教育體制、社會文化、宗教信仰等多個課題方向展開調研,研究跨文化環境對兒童的心理構建與影響,學習如何在留學生活中快速融入跨文化環境,為未來打下良好的基礎。視覺文化與媒介研究組將在曾任教于美國哥倫比亞大學、羅德島大學的法國大學特級教授的親臨指導下,通過尼泊爾古城、建筑、博物館等實地調研,從視覺文化與媒介的角度,更深刻地解析尼泊爾的建筑文化、傳統手工藝等藝術瑰寶,并能夠應用西方視覺文化理論、對照自身東方文化的理解,通過理論分析報告或藝術創作、記錄的形式,對調研主題的幾大視覺文化現象做出個性化的解讀和分析,對自己目之所見的文化特殊性有更為深入的理解和體會。

  期間學生們也有機會和當地學生及居民交流,開展一些特色的文化交流活動,促進中尼文化互融。學生們還將前往中國文化部駐尼文化交流中心進行參觀,與中國文化部官員親身交流討論跨文化的外交話題,與尼泊爾政府及中國駐尼外交官員共同合影。此行我們將為尼泊爾貧困學校捐建第一所尼中青少年智能微教室,為中尼兩國青少年的友誼搭建一座文化的橋梁,為支持中國文化在尼泊爾青少年群體的發展和推廣貢獻一份自己的力量。

  【項目分析】

  項目共分為兩個小組,分別是跨文化心理學組和視覺文化與媒介研究組。

  1、項目優勢

  1) 頂級授課師資——資深心理學專家 & 法國大學特級教授

  美國新奧爾良杜蘭大學心理學哲學博士、青海師范大學心理系副教授全程指導深入尼泊爾,帶領學生調研學習,教授美國前沿兒童心理學在跨文化學和經濟學交叉領域的知識和技法。

  2016年獲評法國大學特級教授,法國里昂第三大學—讓-穆蘭大學哲學教授,視覺文化與媒介專業教學主管。2012年起,法蘭西大學研究院(IUF)院士。曾任教于美國紐約哥倫比亞大學意大利文化研究中心、社會學研究新學院,羅德島大學。

  2) 授課內容——前沿交叉學科知識

  跨文化心理學組:學習跨文化心理學基礎知識、兒童心理學知識和科研方法,通過實驗調研,幫助學生探索并建立心理學調研的基本思路和調研方法,最終獨立完成論文報告。項目著眼跨文化背景對個體行為的影響,幫助學生學會用心理學視角理解文化差異和相處之道,鍛煉在跨文化環境中的交流能力和科研能力。

  視覺文化與媒介組:學習跨文化領域視覺文化與建筑學、美學、社會學、電影傳媒和藝術等交叉學科知識,通過理論及實際調研,幫助學生培養科研思維,完成從知識搜索、科研選題立項、到作品創作與修訂、論文指導等一系列學科知識與能力提升,幫助學生從東西方不同的視角去理解文化差異之本源,掌握將構思轉化為作品的傳播表達方法,提升學科科研能力。

  3) 國家級官方資源承接——由尼泊爾衛生部和教育部門共同承接本次調研項目,并有機會和中國駐外使館官員進行面對面交流,了解外交層面中尼兩國跨文化交流的特點和內容。

  4) 國家級捐贈項目——中國駐尼泊爾文化官員和尼泊爾政府衛生司、教育部門聯合支持,為尼泊爾貧困學校捐建尼中青少年智能微教室,支持中國文化和漢語在尼泊爾青少年群體的發展和推廣。

  2、項目收獲

  跨文化心理學課程項目證書

  視覺文化與媒介課程項目證書

  個性化學科調研報告/論文/作品

  尼泊爾政府部門頒發的項目榮譽證書

  尼泊爾學校頒發的調研證明&紀念獎杯

  20%的優秀學生可獲得專家教授的推薦信

  捐建第一所尼中青少年智能微教室

  和中國大使館駐外參贊/官員合影

  3、調研內容

  1) 調研地點:加德滿都

  2) 調研對象:

  跨文化心理組:以3-15歲兒童為主【包含尼泊爾幼兒園、小學、初中學生】

  視覺文化與媒介研究組:學校調研、加德滿都古建筑、博物館、寺廟、傳統工藝傳承人

  3) 內容簡介

  跨文化環境下的兒童心理及情緒調研活動(教育體制、社會文化、宗教信仰等多個課題方向)

  視覺文化與媒介的角度下,解析尼泊爾跨文化演變與傳承的相關性調研(建筑雕刻、攝影繪畫、傳統文化、美學分析等多個課題方向)

  社區調研取樣/建筑、寺廟、博物館調研

  特色課外活動支教和文化交流活動

  中國駐尼文化交流中心參訪&中國文化部駐外官員交流

  為尼泊爾貧困學校捐建第一個尼中青少年智能微教室

  【項目基礎信息】

  1、項目時間:2017年1月31日-2月8日(共9天)

  集合時間:1月31日17:00 (成都集合,具體地點另行通知)

  培訓時間: 2017年1月31日晚—2月1日(地點-成都)

  調研時間:2017年2月2日-8日(共7天,地點-加德滿都)

  【注意:由于國內飛往尼泊爾加德滿都的航班均需轉機(大多在成都或昆明轉機),故培訓地點為成都】

  2、項目地點:中國-成都、尼泊爾-加德滿都

  3、招生對象:初中生、高中生和大一大二本科學生

  適合申請方向為心理學、教育學、社會學、語言學、建筑學、哲學美學、媒介與藝術類和跨文化研究等方向學生;

  適合喜愛尼泊爾文化,對跨文化研究感興趣的學生;

  適合熱愛參加公益慈善類活動和喜歡兒童的學生。

  4、招生人數:

組別 招生人數(人)
跨文化心理學組 20
視覺文化與媒介組 10

  5、報名截止時間:2017年1月20日

  【項目補充】

  跨文化心理學(Cross-Cultural Psychology)——是一門心理學分支學科,以兩種以上的文化資料為基礎,研究不同文化背景下人的心理的共同性、差異性,以及社會文化特點對心理產生的影響。跨文化的研究方法從一個新的角度提供了對行為的解釋,使得心理學家可以從文化的視野看待行為,有助于對行為本質的理解。使用跨文化的研究方法,通過兩種或兩種以上文化的比較,可以對心理學的概念和理論進行比較性的檢驗,從而可以驗證這些研究結論的效度,改善研究成果的質量。

  視覺文化與媒介學(economical psychology)——視覺文化是上世紀九十年代中期開始逐步展露的跨文化、跨學科研究潮流,走出了傳統的藝術史領域,是對圖像更為廣泛和深入的探討。視覺文化研究關注的是歷史、文化、藝術、社會、政治、生理、心理和科技等諸多因素對我們觀看方式的影響,如何在不同時代、文化語境下形成觀看和理解世界的特定方式。從這個意義上來講,顯然身體也是一個媒介。身體是我們在世界中的個體存在方式,也是我們體驗和探索世界的能力的前提和保障,透過各自所處的不同文化、歷史語境所形成的棱鏡——即觀看的另一媒介——我們從世界中獲得意義。而當今科技的發展和全球化趨勢又進一步打破了地域和時空局限,改變了人們對世界的感知和表達的方式,增強(亦或是減弱了)主體的身體性存在,這一變化也構成了視覺文化研究的重要方面。

  【往屆項目回顧與成果展示】

 2017年尼泊爾跨文化調研之旅項目招募往期回顧1

2017年尼泊爾跨文化調研之旅項目招募往期回顧2

  【往屆學員與家長反饋】

往屆學員與家長反饋1

往屆學員與家長反饋2



本文關鍵字:留學活動規劃,尼泊爾跨文化調研,科研項目
編輯: alex
分享到:

活動項目申請

搶占美國TOP50名校入學名額,先人一步提前規劃,免費申請高端美國留學方案!

X
X驗證碼已發送到您的手機,請確認

X您的信息提交成功,稍后啄木鳥教育留學申請專家會與您聯系,請保持手機暢通。

大乐透必中5十2